钟爷爷八旬办书屋，图个啥？ 发布时间：2024-04-12 09:48 来源：中国新闻出版广电报

　　去往湖南省双峰县洪山殿镇片玉村的土路并不好走，记者每到路口都得找上一户人家问路。七八十岁的老人们虽然听不懂记者说的地名，但只要一问钟邦凯家的书屋在哪里，老人们立马就眼睛一亮，举起拐杖给记者指路：“就河对岸那栋黄色房子，我还去借过书读呢。”

　　记者到时，正好遇见85岁的钟邦凯骑着电动车回家，他刚从附近的龟灵村给人送书回来。

　　钟邦凯的一生说来传奇，从祖父开始，家里四代八人从教，与教育结下了不解之缘。在任教的45年中，钟邦凯奋不顾身地救过落水的学生，也曾带着学生，在风雨中冒险挪开铁轨上倒伏的树木，救下过一整列客车，受到公安部门和长沙铁路分局的表彰。

　　退休后，钟邦凯一心扑在村里的农家书屋上。2010年，钟邦凯被评为湖南省农家书屋优秀管理员。2012年，他在湖南省教育系统关工委成立20周年评优活动中，荣获“关心下一代工作先进个人”称号。2017年，他又获得教育部和人社部共同颁发的乡村教育工作满30年荣誉证书。

　　“没有钟爷爷，我不可能来读书”

　　钟邦凯的书屋位于片玉村的东南角，新老两个书屋挨着，无声地诉说着24年来的风雨和坚守。老书屋的门上还挂着青少年社区教育“科普知识学习基地”的牌子，两边土墙上贴着许多讲述名人学习故事的泡沫板。

　　钟邦凯告诉记者，他是1999年退休回村的，当时的片玉村因为外出务工的年轻人多，留下许多老人和儿童在家相依为命，一些家庭连给孩子们买本课外书的钱都匀不出来。村里老少平时的娱乐活动除了打牌还是打牌。钟邦凯看在眼里急在心里，总想着给村里的文化建设出点力。他主动整理了自己多年从教所积累的书籍资料，将自家最好的两间楼房装修一新，募集来一些书籍，又挤出退休金购买了200本新书，订阅了四份报纸和两份杂志，就这样筹建了片玉村的首家书屋。

　　作为一个刚在农村推广开的新鲜事物，书屋的推行并不算顺利。农村群众的文化程度不高，天天想的都是如何土里刨食，谁又会特意去读书呢？钟邦凯没有办法，只能穿上自己的黑布鞋，一家家地登门宣传。

　　“没有钟爷爷的帮助，我是上不了学的。”已经成年的许木西回想起当初资助她的钟邦凯依然满心感激。许木西家是村里有名的困难户，钟邦凯专门做工作说服了她爸妈让她上学读书。“我还记得他在书屋里握着我的手说，孩子你要走出去，不要在这里做一辈子的睁眼瞎。”

　　“我很感谢钟老师，他给我的生活带来了很多变化。”已经50多岁的村民毛子良回忆道。他过去闲暇时总在街上游荡，后来被钟邦凯劝过来读书，居然很快就被书籍吸引住了，现在看书一借就是好几本，再也没兴趣去打牌了。

　　来的孩子多了，钟邦凯发现了留守在家的孩子平时无处可去的窘境。2012年，他顶着家里的压力，又从邻居毛幼凡家租了闲置房间，创办了片玉村留守儿童活动室，作为书屋的补充，让村里的孩子们在闲暇读书时也能有一个娱乐的去处。

　　“我们都很感谢钟老师啊！”村民刘永珍对记者说，“我孙女之前也喜欢在钟老师家的书屋看书学习，现在已经考出去当老师了。”

　　“他的热心感染了我们所有人”

　　来读书的人有了，钟邦凯又想着让村里人都读上好书。

　　“他这个人很有想法，还专门在我们片玉村和新湖村的村头做了两块黑板报，把一周重要的文章都摘抄上去，还拉着我帮忙画了几期，一直画到他过了80岁才不画了。”已经退休的洪山殿镇文化站站长刘宜信笑着回忆道，“镇里图书馆有很多好书，我还跟着他一起去淘了许多回来。”

　　“钟老师是我们这里的老典型了。”双峰县委宣传部副部长王彩虹介绍说。钟老师的书屋创建不久，就得到了村、镇、县各级领导的赞赏和支持。他借着这股东风，不仅积极配合当地新闻媒体的宣传报道，还先后三次向社会发出了倡议书，向有能力的个人和企事业单位“化缘”。

　　现任洪山殿镇文化站站长刘友希说：“跟我们镇里有点关系的，都收到了钟老师的捐书倡议书。捐书最多的同志，陆续从长沙专车送过来近千册图书。钟老师家书的种类又全又多，连隔壁涟源市都有不少村民过来借书。”

　　随着受钟邦凯影响的人越来越多，他也遇到了不少志同道合的朋友一起从事这份乡村文化事业。现居桃林村的双峰县人大常委会原副主任龙福春是钟邦凯最重要的合作伙伴。他虽然比钟邦凯要小9岁，两人却互相引为知己，相互鼓励。

　　“我也是受他的影响，下定决心要为乡里做点事情。”同样在村里创办了农家书屋的龙福春精神奕奕地对记者说，“他家里条件没我好，书都是别人一本一本捐来的，能坚持这么久不容易。”他补充道：“我们两个人的初心，不过就是希望小孩们都能做个好人，别做坏人。”

　　2015年，钟邦凯、龙福春合作编写了《处世守则 家教四字经》小册子，由镇政府印刷近1万册，又各自在农家书屋里开办了家长学校，召集村里有小孩的家长共同探讨青少年的培养问题，得到了村里的一致好评。“当时我们邻居还把小册子里的标语给写到墙上，告诫自己教育孩子要耐心文明，为人处世要磊落正派。”龙福春的女儿龙石芳自豪地给记者说起了父亲对于村里教育的努力。

　　两位老人牵挂青少年教育，不仅走访了当地各个学校、村组、社区了解情况，还针对青少年教育编写了专门教案，先后在洪山一中、双桥中学、中心小学、寄宿小学、新湖小学、片玉小学等10余所学校开展家庭教育专题讲座活动30余场，听过讲座的家长达8000余人次。

　　“钟老师比我还像校长，他把我们小学里的所有学生和家长都认全了。”片玉小学校长刘雄华告诉记者。

　　“书屋让我们有了归处”

　　24年的努力，钟邦凯对于书屋的管理已然是颇有心得，不仅制定了图书管理制度、借阅制度、管理员责任制度，还准备了登记、借阅、捐献、需求四类册子。这让他对于读者的需求了然于心，总能采购到人们需要的书籍。

　　村里的修表人毛江华转行养了几年的蜜蜂，却总不成功，产量多少全靠着老天爷赏饭吃。在又一年的产量低迷后，他着急上火，四处请教，最后在钟邦凯的书屋中借阅到了《养蜂技术》一书，根据上面的“春繁期灾害天气时的管理措施”一步步学习，总算让蜂群有了能够抵御较长时间恶劣天气的方法。

　　“钟老师的书屋，就是我们这些人的财富。”村民许呈和打来电话，说他让儿子许良梁又给钟老师的书屋添了一箱书。多年前他在钟邦凯书屋看了《南方生态养鸡实用技术》一书，大大提高了自己养殖雏鸡的成活率，现在他看书捐书比谁都积极。

　　书屋的存在，给这个小乡村注入了一股新的活力。村民需要发家致富，钟邦凯就采购服务“三农”的书籍；小孩读书想要提高成绩，他就亲自去选了一墙的教辅书。

　　“现在还愿意来看书的人很不容易，我希望大家来读书都是有收获的。”钟邦凯一边整理新来的书籍一边跟记者解释，“现在村里有手机的人多了，大家都爱看短视频。但只要还有人来，读者想看的书，我这里都要有。”

　　在结束采访的时候，片玉小学二年级的小红领巾们又一次来到了钟爷爷家中。孩子们笑容纯真，像回到自己家中一样，一进屋就趴在自己喜欢的书架前，把阅读室给塞得满满当当。钟爷爷满脸笑意地起身，又给孩子们搬椅子去了。