光影之间 教育何为丨奋进新时代·追逐四季的人 发布时间：2022-12-29 09:00 来源：黑龙江网

　　胡晶完全没想到，出版社真的传来了好消息。

　　那是2000年，还是哈尔滨师范大学电教系教师的她来到黑龙江美术出版社，想试着出版一本书。她把厚厚一摞手写稿亲手交到编辑手上，忐忑地询问能否出版，“实在不行自费也可以，权当是给自己一个交代。”

　　后来，那摞手稿变成了她出版的第一本书——《摄影基础教程》。在那个摄影资料极度匮乏、成体系教辅书更是少之又少的年代，这本书刚一出版就登上了黑龙江美术出版社的全国销量排行榜，随后更是被全国多所大学列为指定教科书，引领万千学子从此走上更加专业的摄影道路。

胡晶

　　广阔天地 摄影如何作为

　　对于胡晶而言，在摄影教育之路上，一切都是“刚刚好”。1987年，作为第一批考入哈尔滨师范大学电化教育专业的学生，她开始学习研究时下最先进的教育手段，所学科目种类繁多，摄影便是其中之一。其间，她渐渐开始享受按动快门的乐趣，更享受暗房冲洗的过程。1991年，她以连续四年获得一等奖学金的优异成绩毕业留校。5年后，她主动请缨，正式接手了电教系的摄影课程教学。

《欲与天公试比高》

　　随后，胡晶出版了《摄影基础教程》，当时正值哈师大开始招收摄影专业本科生，打算毛遂自荐的她碰上了正要寻找这本书作者的时任院长卢禹舜。2002年，她成功调转到了艺术学院摄影专业成为学科带头人，开始了她最“如鱼得水”的摄影教学生涯。

　　多年来电化教育专业的钻研培养了胡晶极具前瞻性的眼光，在备课搜集资料的过程中，她敏锐地捕捉到了数字摄影的广阔前景。

　　“传统的胶片摄影也叫贵族摄影，学起来特别麻烦，门槛也比较高；而数字摄影不仅能立即查看照片，还能删掉重拍。所以我当时就想，不论你喜不喜欢，接不接受数字摄影，未来它一定会成为教学的主流。”

《城市“美容师”》

　　带着极大的研究与创作热情，2004年，胡晶出版了《数字摄影教程》一书。在当时数字摄影还未在全国大范围普及的情况下，这本书一经面世就受到关注。

《雨中漫步》

　　光有理论还不够，同年6月，卢禹舜院长带领包括胡晶在内的一行8人开启了为期十余天的欧洲考察之旅。浓厚的艺术氛围为她带来了丰富的创作灵感，回国后便先后举办了《胡晶欧洲建筑摄影展》和《胡晶欧洲摄影展》。其中，《胡晶欧洲摄影展》所展出的98幅作品中，1/3用反转片拍摄，2/3则用SONY707数码照相机拍摄。现场，许多坚持传统胶片摄影的同行都十分震惊于数字摄影呈现的效果。摄影展大获成功，很多人自此决定购买数码相机，甚至直接提升了当年SONY707在哈尔滨地区的销量。

　　而在此期间，同济大学传播与艺术学院摄影专业的主任也通过出版社辗转联系到胡晶，直言想邀请她去同济教授数字摄影。考虑到母校多年来的栽培以及自己的儿子还小，最终她还是婉拒了这次邀约。

《曲颈天歌》

　　紧接着，在学生们普遍注重拍摄技法的情况下，胡晶大刀阔斧地增设了摄影美学鉴赏、新闻评论等科目，锻炼学生思考的深度和审美的广度。当动态影像慢慢展露其传播力后，2009年，胡晶再次带领团队增设纪录片拍摄、动态影像剪辑、影视广告等课程，并逐渐细分为商业摄影和新闻摄影两方面招生教学，这样的举措与同类院校相比提前了近十年。在当时无人重视线上学习资源的大环境下，2017年，胡晶就录制了《创意摄影》线上课，2年后被评为黑龙江省精品线上线下课程，疫情期间，每学期更有超万人选择这门课。

《自然的力量》

　　时至今日，胡晶依然不忘和青年教师强调，随着网络资源越来越丰富，老师不再是学生获取知识的唯一途径，只有不断学习才不至于被学生落在后面。好比她自己，最近正专注于研究元宇宙。

《双鸭山湿地风光》

　　影像中的情怀与力量

　　从事教学的30年，胡晶认为自己始终在和同学们一起成长，尤其对于摄影来说，只有生命的阅历越多，对生活的感悟越深刻，才能拍摄出内涵越丰富的作品。老师自身的思想高度则直接影响着学生的进步空间。

　　早年间，胡晶自己也是更注重技法的人，影像于她而言还停留在满足视觉和心理愉悦的阶段。然而随着见地的不断加深，她逐渐意识到了摄影理论和思政教育的重要性。二者一个能够培养学生的人文素养与社会责任感，一个则起到了“灯塔”的领航作用。

《并蹄莲》

　　“从学生入学起，老师就会主动引导他们关注和重视摄影史、摄影美学、图文写作等课程。这些课程虽然短时间内看不出效果，可等到大三的时候就显得尤为重要，因为那时学生需要转变思维，锻炼把情感体悟转换为影像视觉化的能力，而这些理论课程届时就会帮助学生解决‘拍什么’的问题。”

　　举个简单的例子，许多学生交作业时，往往作品拍完了却不知如何命名，这就是典型的拍之前没有任何想法与构思，最后只能生搬硬套。为了激发学生们的创作热情，胡晶曾连续3年组织同学参加平遥的国际摄影大展，不仅与兄弟院校进行了充分交流探讨，也展示了哈师大的摄影教学成果，一举两得。

《幸福晚年》

　　除此之外，胡晶更希望学生能通过摄影找到自身的社会责任感。

　　“我真的希望人们能重视影像的力量，很多人由于其易获取的特性而缺少敬畏之心，实际上影像担负起的使命远比想象中的重。”

　　著名的战地摄影师卡帕一生采访过五次大的战役，41岁在越南战场上踏雷而亡；法国布列松的“决定性瞬间”理论和他不干涉、不矫饰的创作态度不知影响了多少摄影人；谢海龙的摄影作品《大眼睛》更是推动了希望工程的发展，改变了数百万贫困家庭孩子的命运。在她看来，只要思想积极向上，不论你主攻的是新闻纪实摄影、旅游摄影、商业摄影，都能利用专业知识为社会的发展、进步和文明做更多的贡献。

　　“我见过一些同学毕业多年后由于德行的缺失，导致无法在专业的道路上走得更加长远，所以我在《创意摄影》线上课中，专门用一节课的时间帮助学生树立高远的人生目标，强调身为摄影人应有的人文情怀。我希望自己培养出的学生都能德才兼备，热爱专业，关注世界。”

创意摄影《人生意义》

　　处在一个以男性为主力的行业，胡晶最常遭受的就是质疑。质疑她体弱扛不起沉重的摄影器材、质疑她出差不够麻利、质疑她会不会因为结婚生子耽误教学进度。曾经她也一度怀疑这些是自己的弱项，但幸得身边还有一群开明友善的领导和同事，让她能重拾勇气不断地挑战创新，且都收获了十分不错的结果。

　　她说自己是“不待扬鞭自奋蹄”的人。确实，30年来，她忙着讲课、忙着出书、忙着带学生采风参展、忙着举办各种讲座。她忙到几乎没有私人时间，除了摄影再也找不出第二个爱好；她忙到没有时间留给家庭，如今提起仍是满心愧疚。可即便如此，她内心深处最大的牵挂仍是摄影。

胡晶带学生专业实习

　　10多年前，她曾提议让摄影作为素质教育进入中小学课堂，这样既可以解决大学摄影专业学苗的问题，又能解决摄影本科生到中小学任教就业问题。如今，全国已陆续开展中小学摄影师资培训，胡晶自然是投身其中。

　　“摄影作为一门年轻的艺术学科，放眼全省乃至全国师资力量都十分匮乏，因此对于学校而言，吸纳优秀摄影教师始终是一大痛点。”胡晶说，“我想，未来或许可以通过相关部门统筹师资，集中教学，解决这一难题，为黑龙江培养出更多专业过硬的高质量复合型摄影人才。”